幼儿园公开课教案20篇认识左右正文（1）中班数学教案活动认识左右含反思设计背景幼儿对左右认识模糊，我想通过本次活动，以轻松的游戏，将抽象的左右概念具体化，形象化，让幼儿以自己的亲身体验，学习区分左右，发现并理解以自我为中心和以客体为中心的左右的差别。活动目标1.幼儿能以自己为中心认识左右的位置关系，并能以客体为中心区别左右。2.能正确使用方位词左和右。3.培养幼儿比较和判断的能力。4.喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性。5.引发幼儿学习的兴趣。重点难点教学重点：正确认识和区分左右的位置关系。教学难点：能正确使用方位词左和右。活动准备音乐磁带健康歌，找朋友，小星星贴片，椅子，动物图片，小房子。活动过程开始环节：律动：随音乐健康歌做动作，让幼儿体会左右。基本环节：1.认识自身的左右。(1),教师指导幼儿把小星星贴在画画拿画笔的那只手上,然后请幼儿把这只手举起来,告诉幼儿举起的手是右手,另一只手是左手。想一想,我们常用右手做哪些事?做这些事的时候我们的左手在做什么?左手和右
