1、图书馆开展第五届读书月活动方案 全院师生： 今年 4 月 23 日是第 23 个世界“读书日”。为迎接这一读书节日，进一步激发师生的读书热情，图书馆定于 4月 23日 5月 23日期间举办“读书月”活动。 一、名师讲座 1、时间： 4月 26日 13： 40 2、地点：图书馆学术报告厅 3、主讲人：张本义教授 4、讲座主题：中国传统读书方法 前 20名有小纪念品发放，先到先得，发完为止。 二、举办 CNKI使用讲座 为更好的使用电子资源，图书馆举办 CNKI使用讲座。 1、讲座时间： 4月 26日 18： 30 2、讲座地点：图书馆学术报 告厅 三、开展“传统经典文化”视频讲座活动 为弘扬优秀
2、的传统经典文化，激发华夏子孙的自豪感，图书馆特举办“论语”、“道德经”系列讲座视频播放活动，分享大师对经典的独到见解，体味经典的乐趣。欢迎师生读者赏析。 1、时间： 4月 235 月 23日的每周三晚 18： 30 20：30 2、地点：学术报告厅 四、“同方知网杯”有奖征文 本次活动结合我校“以学生为中心、理论联系实际”的办学理念，促进师生更好的利用图书馆的数字资源和弘扬祖国优秀传统文化，图书馆特面向全院师生，举办“同方知网杯”的征文活动，具体安排如下： 1、 文章主题： （ 1）以“同方知网应用体验”为主题，结合使用中带来的应用价值和实际成效，如何更好应用 CNKI数据库的体验和经验，以及
3、对 CNKI进一步发展的意见和希望等。 （ 2）以“听国学讲座、观看传统经典文化视频有感”为主题。结合学习国学和阅读国学相关图书的具体情况，就如何学习国学、如何弘扬优秀传统文化等谈谈感想。 2、稿件要求 （ 1）题目自拟，要求主题明确，层次清晰。 （ 2）稿件字数不少于 1000 字。 （ 3）投稿截止日期： 2018 年 5 月 23日。 3、评选办法： 图书馆将组织评审组对投稿进行评审。 4、奖项设置 ： 一等奖 1名：荣誉证书及奖品； 二等奖 3名：荣誉证书及奖品； 三等奖 5名：荣誉证书及奖品； 优秀奖若干名：荣誉证书及纪念品 凡获奖者当年均有一次图书超期免罚滞纳金的机会。 对于获奖者
4、，我们将采取 E-mail 或电话的方式进行通知。 5、投稿方式： 请将文章以 WORD文档格式直接发送到 xx邮件标题上注明“读书月有奖征文 +题目”，投稿请在文尾注明分院、年级、专业、姓名、联系电话和电子邮箱。 五、读书月“城市学院读书达人”评选 图书馆统计去年世界读书日至今年世界读书日（ 2017年4月 23日 2018 年 4月 23日 ）读者借阅图书的数量，评选出读书月“城市学院读书达人”前十名，并发送小纪念品，以资鼓励。 六、读书月超期免责，借书有奖 为提高图书资源利用效率，凡读书月期间还超期书（仅限超期两个月内，超期两个月以上可酌情处罚）的免除滞纳金。读书月期间借书可给予 120
5、天期限。 4 月 23日当天借阅“四书五经”前二十名的同学，不仅可享受借期 120 天的期限，还有小纪念品赠送。 七、超星期刊推广 超星公司将在图书馆推广期刊手机版试用活动，所有城市学院的师生均可以扫码下载超星期刊 APP，免费试用，具体日期另行通知。 八：建言建策 以“ 城院图书馆”为主题，开展问题调查活动。直接扫二维码，针对问题作答，有建议被采纳者，发给小纪念品，先到先得，发完为止。扫码截止日期： 5 月 23 日。 2018 年“职业教育活动周”工作方案 根据教育部、省教育厅年度工作安排，现就 2018 年职业教育活动周有关工作预通知如下： 一、活动时间 5 月的第二周，即 2018 年
6、 5月 6 12日。 二、活动主题 2018 年职教活动周以“职教改革四十年 产教融合育工匠”为主题。各地各单位也可结合自身实际，确定活动重点，发挥各自优势，集中展开各具特色、形式多样、简朴务实的分主题活动。 三、活动内容 （一）展示改革开放 40年职业教育成就活动 1.展示 xx职教改革成就。活动周期间，各市、省直管县要结合当地实际，着重宣传改革开放 40 年来，本地职业教育发展的成果、特色、亮点和典型经验。各地可自主选择职业教育人才培养模式改革、示范学校及示范实习实训基地等质量提升工程项目建设、职教扶贫、学生创新创业就业、技能大赛、现代学徒制试点、信息化建设、民俗技艺、现代服务、幼儿教育、
7、健康养老护理等主题，设立展示专场。通过现场技能表演、实物作品展览、现场参与互动、成果展板展示、视频影像播放、职业教育微视频等形式， 鲜活地展示改革开放 40周年职业教育改革成果，展示职教师生积极向上，奋发进取的精神风貌和熟练的专业技能，加深人民群众对职业教育的了解和支持，增强职业院校学生的成就感和自信心。 2.讲述 xx职教故事。各地要通过邀请劳模、技能大师进校园、举办讲座、组织优秀校友回访初中母校等方式宣传职业教育，展示改革开放 40年以来 xx职教改革发展历程，描述职业教育创新发展之路。重点宣传劳模、技能大师数十载精研专技、孜孜不倦修德强技的故事，让学生走近劳模，学习劳模精神与大国工匠精神
8、；宣传职业院校学生成长故事、优秀校友故事，展示职业教 育改变命运，技术技能带来成功与幸福；宣传良师育人、校企办学、社会捐资助学故事，诉说坚韧中坚守、拼搏中进取，平凡而伟大的职教人生。 3.展示 xx职业院校学生技能风采。省教育厅组织开展全国职业院校技能大赛省级选拔赛，遴选学生参加全国赛区的比赛，展示 xx 职业院校师生风采。各市要加大技能竞赛宣传力度，宣传职业教育以赛促教的经验成果，让群众充分领略感受职业教育支撑产业发展、促进就业创业的重要作用，传播职业教育正能量、好声音、新形象。各校要展示中等职业学校文明风采竞赛及经验成果，宣传职业教育以德为先、德技并重的教育理念 。 （二）职业教育“三走进
9、”体验日活动 1.“走进校园体验日”活动。各地要组织职业院校结合本校技能节、招生咨询会、供需见面会、综合技能体验等 特色活动，开放校园，邀请媒体、家长、普通中小学生、社区居民、用人单位等各界人士深入学校，参观专业实习实训场地和名师工作室，观看技能大赛、教师信息化教学大赛、文明风采大赛获奖师生技艺展示、学生作品展示、学校办学成果展示、校园文化展示，播放学校办学成就视频，进行专业招生招工咨询，聆听优秀毕业生返校做成长报告等。通过传播职业教育正能量、好声音、新形象，让群众充分领略职业院校师生风采，感受现代职业教育特色与魅力。 2.“走进企业体验日”活动。省教育厅联合芜湖市人民政府，组织参观考察芜湖市
10、知名企业及芜湖市部分职业院校 。各市同步组织媒体记者、家长、社会各届走进职业院校，亲身体验职业教育内涵与功能，让群众全面了解职业院校，提升社会对职业教育的认同度。各职业院校组织在校学生，走进行业企业，知晓产业发展前景，了解专业人才需求规格，体验实际岗位的工作流程和职责要求，体验职业人的工作境界和工匠精神，观摩工匠（大师）技艺绝活展示，进行学生跟岗或顶岗专业技能操作，培养学生职业认知和职业意识，感受职业教育支撑产业发展、促进就业创业的重要作用。 3. “走进社区体验日”活动。各地要组织职业院校充分发挥专业优势，联合相关企业，走进学校所在社 区的广场、公园、展馆等，进行职业教育政策宣传和学校招生就
11、业咨询，展示学校办学实力，展示学生娴熟专业技能，展示现代职业教育将会给人们生活带来的新变化。运用所学专业技能现场为民服务，让普通百姓现场体验职业魅力、感知职业教育与衣食住行的密切关系，激发全社会尊重劳动、崇尚技术技能、重视职业教育。 （三）推进产教融合、深化校企合作活动 1.校企对接活动。活动周期间将在芜湖市举行 xx省第九届皖江城市带职业教育校企对接活动。举办产教融合、校企合作成果展（展板制作要求见附件 1）；发布 2019 年全省职业院校毕业生就业信息，为 行业企业提供技能人才信息；邀请专家讲学，解读区域经济、产业发展和职业教育发展新的动向，为政府、企业和院校人才培养提供对策建议。各地各校
12、也要相应组织开展校企对接活动，深化产教融合。 2.校企合作主题征文活动。省教育厅组织开展 xx省职业教育校企合作典型案例征集和主题征文活动，征集反映通过校企合作共建实训基地、共建育人模式、共建校园文化、共建骨干职业教育集团等方面的理论探索征文和典型实践案例。 （四）职业教育全员宣传活动 各地各单位要紧扣活动周主题，全面梳理总结改革开放40年以来职业教育取得的成就，通过报纸、电视 、网站、微信、微博等媒体，制作宣传海报，编制宣传读本，印制宣传资料，采取群众喜闻乐见的形式，积极开展宣传工作，展示职业教育的魅力。 宣传重点包括以下内容，并可结合各地各单位实际不断丰富。 1.宣传方针政策。宣传党的十九
13、精神和社会主义核心价值观，大力弘扬“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”的时代风尚，大力弘扬“工匠精神”。宣传国家关于加快发展现代职业教育的决策部署、推进职业教育现代化和学习型社会建设的政策措施、国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见等。 2.宣传职教成果。宣传职业教育在为经济社会发展和人的全面发展 方面所做出的巨大贡献，在支撑产业转型升级、精准扶贫脱贫、“一带一路”、“大众创业、万众创新”、弘扬中华优秀传统文化、传承民族技艺等发展战略中的重要贡献。展示职业教育在制度建设、体制机制、人才培养模式、院校管理等方面的改革创新成果，反映各地发展职业教育的特色、亮点、成效。 3.宣传亮点活动。围绕活动周主题
14、，重点展示各地开展职业教育活动周的典型做法和生动事例。展示各地大赛风采，宣传职业教育以赛促教的经验成果。展示中等职业学校文明风采竞赛及经验成果，宣传职业教育以德为先、德技并重的教育理念。展示改革开放四十年来职 业院校特色办学成果。 五、有关要求 （一）制定工作方案。各市、省直管县教育局应结合实际制定本地活动周方案，并于 2018 年 4月 28日前将当地活动周方案发送至活动周指定邮箱。 （二）推荐宣传线索。各地各校要认真挖掘区域内涌现出的职业教育典型案例，并填写职业教育宣传案例线索推荐表（见附件 2），于 2018 年 4月 28日前发送至指定邮箱。省教育厅将择优推荐至相关媒体进行宣传。 （三
15、）完善信息报送制度。活动周期间，实行日报制度，请各地认真收集并报送典型活动案例、职教故事、宣传报道案例等，于次日上午 11： 00 前将前日活 动情况、特色工作文字材料、照片、视频以及 2018 年职业教育活动周活动情况日报表（见附件 3） 2018年职业教育活动周媒体宣传情况日报表（见附件 4）等通过电子邮件报送至省教育厅指定邮箱。 每个市及直管县推荐的典型案例和特色工作宣传材料不少于 2篇；省属中专学校、高职院校每校推荐的宣传材料至少 1篇，并按属地原则，积极参与各市组织开展的活动，相关统计表格及文字材料按日报送市教育局进行统计汇总。 各市职教活动周期间的信息报送实行专人负责，于 2018
16、年 4月 28日前填写 2018年职业教育活动周联络员信息表（见附 件 5），并发送至指定邮箱。 省教育厅将定期对各地现场活动、专题网站、活动方案、上报材料、媒体报道、网络活动参与度、稿件采用情况等进行反馈公示。 有关材料格式如下：。 1.文字材料：活动整体概况和特色工作的文字介绍材料字数在 800-1500字左右。如引用其他媒体文章，请务必标注文章来源。 2.照片： JPG格式，图片宽不低于 2000 像素，单张不低于 2M，请对每张图片配文字说明（此组图片建议由专业摄影师拍摄提供）。 3.动漫、视频短片： 200M以内，分辨率标清以上（建议1280*720），格式为 mp4。 省教育厅 联系人：
