幼儿园大班教案超市购物认识硬币含反思正文活动目标1.认识1角、5角、1元的硬币,及它们之间的换算关系。2.掌握购物时不同的付钱方式,感受数学与生活的密切联系。3.感受购物的乐趣,体验成功的喜悦。4.发展幼儿逻辑思维能力。5.有兴趣参加数学活动。活动准备1.知识准备:(1)活动前幼儿对人民币有初步认识,有“超市购物”的经验。(2)幼儿认识汉字“角”。2.物质准备:(1)布置“超市”,货架上摆有各种实物,并标明价钱。(2)装有10个1角、2个5角、1个1元硬币的盒,幼儿人手一份。(3)付钱方法展示板四块。(4)直观演示1角、5角、1元硬币之间换算关系的课件。(5)幼儿人手一张存钱卡。活动过程1.导入活动,认识硬币(1)让幼儿感知、发现硬币的特征。师:“今天老师给小朋友带来了一份礼物,请你们轻轻地打开盒子,看看里面装着什么。”(幼儿打开盒子。)师:“哇,好多硬币!小朋友们看看,都有多少钱的硬币?”(1角,5角,1元。
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