幼儿园春天的朋友在哪里教案反思.doc

幼儿园春天的朋友在哪里教案反思正文（1）小班语言游戏教案春天的朋友在哪里含反思【活动目标】1、理解诗歌，了解春天的自然特征。2、学说诗歌的语句，表达自己对春天的感受。3、萌发对文学作品的兴趣。4、理解诗歌内容，丰富相关词汇。【活动准备】1、多媒体春天的朋友。2、诗歌春天的朋友在哪里。【活动过程】一、幼儿讨论，复习巩固春天的自然特征。教师提问：现在是什么季节？上次我们找到的春天在哪里？（现在是春天，操场上绿绿的小草还有开放的花朵等）小结：春天来到我们身边，春天在绿绿的嫩芽里，在开放的花朵里等。二、观察画面，欣赏散文诗。师：小朋友们，今天老师带来了一首动听的诗歌，我们一起来欣赏下吧！教师提问：1、我们找到了几位春天的朋友？它们是谁呢？（找到了四位好朋友，它们是花朵、小草、风儿和蝴蝶等）2、它们是什么样的春天？用什么好听的词回答？（花朵是彩色的春天，蝴蝶是会飞的春天，小草是嫩嫩的春天，风儿是轻轻吹的春天等。）3、边观看动画边欣赏