幼儿园牵牛花教案反思正文（1）中班语言说课稿小鸟与牵牛花含反思一、说教材(一)教材分析：小鸟与牵牛花是中班年龄段的一个语言故事，故事作为一种文学形式，充满童趣，幼儿易接受并产生浓厚的兴趣。以故事为主要形式的教学活动，不仅能使幼儿增长知识和明白事理，而且还能发展幼儿的听说能力。故事小鸟与牵牛花中浅显的语言不仅能让幼儿了解小伙伴们相亲相爱的的情感，而且故事里的动物对话，能激发幼儿学习艺术语言的欲望，符合幼儿的年龄特点。(二)教学目标：1、通过观察图片、模仿表演角色对话、理解故事内容，感受故事里的角色互相帮忙的友好情感。2、通过欣赏故事，了解牵牛花依附植物攀爬的特性。(三)教学重点、难点：本次活动的重点是理解牵牛花依附植物攀爬的特点，并且指导幼儿模仿故事主要对话。因为中班幼儿的语言还不是很丰富，所以表述故事也是一个难点。二、说教法充分利用多种教育手段来引起幼儿注意，训练听说能力。主要采取直观法、练习法和小品法。根据幼儿思维特点所决定的。幼儿以形象思维为主，所以采用直观看图引起幼儿注意，能让幼儿更好地理解故事内容，同时为幼儿的语言表
