幼儿园狡猾的狐狸在哪里教案反思正文（1）大班优秀游戏教案狡猾的狐狸在哪里含反思活动目标1、学习跟随AB音乐，表现双圈集体舞狡猾的狐狸中的相关游戏动作，明确交换下一同伴及内外圈交换的规则。2、借助标记的提示，了解交换朋友的方向，并能根据教师发出的数字信号，快速做出追逐或逃离的反应。3、活动中，体验空间变换及听信号快速反应所带来的挑战乐趣。4、体验合作创编游戏的乐趣。5、培养幼儿敏锐的观察能力。活动准备1、音乐：瑞典幻想曲AB2、幼儿20名(右手上贴有标记)。3、数字1-10贴在地面。活动过程1、教师以故事导入，引导幼儿感受音乐，了解游戏情节。2、教师播放音乐AB，一边念儿歌，一边表演鸡寻找狐狸的情节，引导幼儿感受音乐旋律、结构及其游戏动作。3、教师引导幼儿用动作或语言梳理鸡找狐狸的动作顺序。4、教师随乐念儿歌，引导幼儿运用上述表演动作表现相应的游戏情节。5、教师引导幼儿分别扮演公鸡和母鸡，站成双圈队形，练习在A段音乐处交换朋友的规则。6、教师引导幼儿分别扮演公鸡和母鸡，练习在B段音乐处内外圈交换
