幼儿园面试教案50篇正文（1）大班科学优质课教案好玩的纸含反思活动目标：1、通过操作尝试让纸站起来，并探索让纸站得稳的方法。2、制作一条腿的纸桌，初步了解纸桌腿与桌面承重能力的关系。活动准备：充足的纸、积木;双面胶或胶水、剪刀等辅助材料，记录纸、笔。活动过程：一、探索让纸站起来1、小朋友，看!老师手里拿的是什么?(纸)2、如果让你来玩一玩这张纸，你会怎样玩呢?(幼儿回答)3、哦!纸可以有这么多的玩法呢!有人说可以让纸站起来。这么薄的纸(边说边演示纸)，要让它站起来，你们觉得可以吗?为什么?4、要不，我们就来试一试，看看到底能不能让纸站起来。老师这里还有一些材料，小朋友有需要的可以到老师这儿来取。另外，请你把你的方法用图画的形式记录下来。(记录表一)5、幼儿操作。教师巡视问“你是用什么办法让纸站起来的?”引导幼儿表述并记录。6、交流：小朋友，你们的纸站起来了吗?谁来说说“你是用什么方法让纸站起来的?”(让幼儿结合记录纸介绍：我把纸折成圆筒形，纸就站起来了;把纸折成正方形，让纸站起来)呀!小朋友想了这么多
