幼儿大班数学上册教案100篇正文（1）大班数学详案教案认识圆柱体含反思设计思路：“认识圆柱体”是大班下学期的内容，我把它放在上学期进行教学，在内容的选取上主要侧重于感知圆柱体的基本特征。我班孩子在蒙氏工作中对圆形、球体已经有所认识。于是，我利用圆形的叠合自然地引出了“圆柱体”，然后通过与球体的对比，在游戏“滚”和“叠”中，感知了圆柱体的基本特征。整个教学活动，在环节的安排上，从实物图形，从具体抽象，层层递进，环环相扣，遵循幼儿的认知特征。活动目标：1、认识圆柱体，感知圆柱体的基本特征。2、在“滚”“叠”游戏中，发展观察、比较及概括能力。活动准备：1元硬币人手6枚，球人手一只，多媒体课件，幼儿用书活动过程：(一)叠一叠，引出圆柱体1、出示硬币，问：这是什么?它是什么形状的?文.章出自屈a老师教.案网把这么多圆形的硬币叠起来会怎么样呢?2、交代操作要求：硬币要叠得整齐;双面胶放在圆盘里3、交流：圆形的硬币叠起来变成了什么?4、小结：我们把上下两个面都是一样大小的圆，上下一样粗的物体叫做圆柱体。(二)辨一辨，区别球
