幼儿小班语言识字教案20篇正文（1）小班语言公开课优秀教案看图识字活动含反思1活动目标：1、会运用图配文线索图的形式，表现对文学作品的理解，认读文学作品中相关的汉字。2、能用指读文字的方法进行阅读活动，对阅读活动有兴趣。3、能积极参加活动，大胆表述自己的认识。4、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。5、通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。活动准备：大字卡若干，标记图婴儿画报30本，小字卡若干，白纸，浆糊，抹布，水彩笔。活动过程：出示故事名称的字条萝卜青菜都爱吃，幼儿认读。教师清讲故事。帮助幼儿回忆故事内容，学认汉字。-故事里有谁？（出示相应字卡、认读）-小猪到哪儿去？干什么？小白兔请小猪吃什么？小猪吃的怎么样，发出什么声音？（教师提问，幼儿回答，教师同时出示相应的字卡）-依次提问小白兔、小山羊到哪儿去，干什么？（出示相应的字卡）-熊奶奶请了谁？招待大家吃什么？（出示字卡认读）教师按线索图再次讲述故事。
