小班积木区教案50篇正文(1)小班数学教案送积木回家含反思活动目标:1、喜欢在情境活动中感知色彩分类活动。2、能在游戏中正确将红、蓝、绿三色玩具对应分类。3、巩固认知红、蓝、绿三种颜色。4、培养幼儿比较和判断的能力。5、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。活动重点难点:活动重点:准确将红、蓝、绿三种色彩的玩具按照“同色对应”方式分类。活动难点:按规则操作分类,准确操作操作卡。活动准备:红、蓝、绿三色玩具、玩具盒,操作卡。活动过程:一、创设情境大象伯伯新买了一箱玩具,请幼儿说说玩具的颜色:巩固认知红、蓝、绿三种颜色。二、互动教学1、请幼儿熟练认知颜色后说说自己身上的衣服有没有相同的颜色,并指一指。2、认识三种颜色的玩具盒。3、游戏:帮大象伯伯整理玩具(1)请幼儿每人自选一个玩具,说说颜色(2)教师讲解整理玩具的要求并请幼儿示范:按颜色分类摆放颜色对应的玩具盒里。(3)游戏分组(大象伯伯点豆豆,点到谁谁帮忙),请幼儿一组一组完成整理玩具的任务,其他幼儿一起观察、感受,发现有没有整理