小班语言区域活动教案30篇正文（1）小班语言优质课教案看我多能干，吃饭不用喂含反思活动目标：1.能安安静静地听故事，理解故事内容。2.知道吃饭要自己吃，不要大人喂。活动准备：小河马和小青蛙的手偶各一个。活动过程：1.教师有表情地讲述故事。提问：故事里有谁?2.借助手偶再讲述一遍故事。提问：每天吃饭时，小河马等着妈妈来干什么?提问：小青蛙笑话小河马，说了什么?小青蛙为什么要笑话小河马?提问：有一天，妈妈有事出门了，有没有回来喂小河马?小河马怎么样了?提问：小青蛙来帮忙，喂小河马吃饭，饭喂完了吗?提问：小青蛙问小河马：“你的手呢?”这是要小河马干什么，而小河马又是怎么样做的?你喜欢要妈妈喂饭的小河马还是喜欢自己吃饭的小河马?3.讨论：小朋友吃饭要不要大人喂。活动建议：1.在幼儿园吃午饭时，鼓励幼儿自己吃饭，不要老师喂。2.与家长联系，鼓励幼儿自己吃饭，不要家长喂。活动评价：1.能理解故事主要情节。2.能自己吃饭。(附)故事小河马吃饭每天吃饭时，小河马就围好饭兜兜，等着妈妈来喂饭。小青蛙
