小班语言区域活动教案40篇正文（1）小班语言教案鸡妈妈和它的宝宝们含反思活动目标：1、在故事情境中体会鸡妈妈对宝宝的关心。2、学说短句“我在xx找到了xx。”3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。4、能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。5、领会故事蕴含的寓意和哲理。活动准备：自制立体图画书，捉小虫场景活动设计背景活动过程：一、开始(导入)部分：1、阅读故事封面，指导语：看，这是谁呀?引导幼儿观察母鸡的外形特点。2、教师以儿歌的形式小结：“圆圆的脑袋，尖尖的嘴，黄黄的羽毛，细细的腿。”3、教师介绍鸡妈妈：她是一只非常幸福、快乐的鸡妈妈，因为她胜利很多的蛋。二、基本部分：(一)师幼共同阅读故事1、鸡妈妈的蛋丢了引导语：鸡妈妈怎么了?她可能遇到什么事情了?重点引导幼儿理解并学习表述鸡妈妈着急的心情。2、帮助鸡妈妈找蛋宝宝引导语：我们一起帮鸡妈妈找找吧!引导幼儿在书中的场景中找出蛋宝宝，并学说语句：“我在xx找到了蛋宝宝。”教师扮演鸡妈妈与幼儿简单互动，以鸡妈妈的口吻感谢幼儿：“谢谢你
