幼儿园小班五大领域优秀教案30篇正文（1）小班语言游戏优秀教案猜猜我是谁含反思活动目标：1、辨别并愿意模仿几种常见小动物的叫声。2、乐意与同伴一起游戏，体验游戏的乐趣。活动准备：各种动物头饰活动过程：1、模仿小动物叫声教师出示小各种动物头饰。这是谁?，!来源:屈,老，师教.案网它是怎么叫的?请幼儿选择自己想扮演的小动物，戴好相应的头饰。2、游戏：猜猜我是谁告诉幼儿游戏名称，激发幼儿参与游戏的兴趣。讲解游戏规则，告诉幼儿游戏玩法。请一名幼儿趴在教师膝盖上，蒙上眼睛，作为猜的人。被猜的幼儿戴上动物头饰，轻轻走到猜的幼儿后面，拍拍他的肩，模仿自己所扮演的小动物的叫声。如“叽叽叽，猜猜我是谁?”请猜的幼儿说出该小动物的名称。猜对的幼儿作为猜的人继续游戏，猜错的幼儿则成为被猜的人。活动反思：著名教育家叶圣陶先生说过：图画不单是文字的说明，且可拓展儿童的想象。读懂她、爱上她让幼儿用想象力描绘出眼睛无法看到的故事，真正学会阅读。本次活动选用的绘本画面简单有趣，幼儿看完后总有恍然大悟的表情。画面提供
