风幼儿园教案20篇正文(1)大班主题教案风来了含反思设计背景风是一种常见的自然现象,也是幼儿非常感兴趣的一种自然现象。从风的形成、风的种类到风的作用,其中包含着非常丰富的科学知识。让幼儿浅显地了解这些知识,可以开阔视野,丰富知识,增强科学素养。通过动手“制造风”,还可以培养幼儿的动手能力、思维能力、协调能力等,从而开发幼儿的潜能。活动目标1.初步了解风的利与弊,引导幼儿辩证的看待事物,从小形成科学的思维方式。2.知道怎样做才能减少风灾,可以利用风来做什么。3.在活动中能和同伴协调配合,在合作中互相学习。4.培养幼儿敏锐的观察能力。5.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。重点难点怎样做才能减少风灾,可以利用风来做什么。活动准备1.请家长与孩子一起观察一些与风有关的现象:挂在室内的装饰小花、小鸟挂件在飘动;树的摇动;水中的浪等。2.物品准备:注射器、气球、扇子、羽毛、吹管、细绳、喷雾器、电吹风、蚊香、风扇、碎纸屑、纸板、饮料瓶等。3.知识准备:风的谚语;寻找不同的风等。活动过程一、动手实验,了解风产生的原因