穿鞋带活动设计主题三系鞋带第二课时一、 活动背景学生在学校需要参加体育活动，多穿运动鞋，经常发生鞋带松开的情况，有时还会有学生被松开的鞋带绊倒摔伤的情况。让学生学会系鞋带既可以保证学生的安全，又能培养学生动手能力，增强生活自理能力，并从小养成自己的事情自己做的好习惯。二、活动流程（一）准备阶段小组建设：根据兴趣自愿组成小组，选出组长。确定每人的分工。制定方案：小组研究确定活动主题、方法、步骤。小组讨论，完善活动方案。材料和工具准备：卡纸、长线、板鞋、鞋带等。（二）实施阶段活动一：学打漂亮的蝴蝶结仔细观察蝴蝶结的图解，在带孔的卡纸上打蝴蝶结。活动二：学习穿鞋带根据图解用不同的方法穿鞋带，系鞋带。活动三：实践创新运用学到的系鞋带的方法，小组成员之间互相系鞋带。交流还有哪些不同的打结方式。（三）展示与交流展示自己穿的鞋带和打的蝴蝶结，比一比谁做得又快又好。（四）总结与评价说说自己的收获。以上内容45可是完成。三、 一课时活动设计（一） 活动目标1 学会自己穿鞋带，用不同的方法穿鞋带。2
