红岩名著导读 大纵湖初中季萍教学设计:教学目标：1.用猜人物和片段赏析的方法把握主要内容，体会作者表达的真情实感的阅读能力。2.引导学生做有信仰、有抱负的新一代主人。3.强化阅读革命文学经典的兴趣，引导学生走一段“红色阅读”之旅，逐步把读书作为自己的生存方式。教学重点：用猜人物和片段赏析的方法把握主要内容，体会作者表达的真情实感的阅读能力。教学难点：引导学生做有信仰、有抱负的新一代主人。教学时间：教学过程：一、 导入新课红岩 作者罗广斌、杨益言都是重庆中美合作所集中营的幸存者，他们亲身经历了黎明前血与火的考验，目睹了许多革命烈士为革命牺牲的壮烈场面。根据这些亲身经历，他们于1957年写出了革命回忆录烈火中永生，随后在这个基础上创作了长篇小说红岩。有人说红岩是黎明时刻一首壮丽的史诗。读罢红岩，我觉得它展示的是：生命的种种巅峰对抗最自由的追求和最沉重的束缚最繁华的生命场景和最惨痛的毁灭最高贵的生和最卑劣的人性最伟大的死和最崇高的信仰我想是信仰的力量使人“生之高贵，死之伟大”。二
