20152016学年度七年级第二学期数学科教学计划梁施丽1 基本情况 本学期我担任七（4）班数学教学，该班有学生49人，上学期期末考试有14个同学及格，最高分91，最低分10分，平均分49，学生基础中等，整体水平稍微偏低，两极分化有点严重，基础知识掌握还不够牢固。2 教材分析 本学期学习的章节：有整式的乘除、相交线与平行线、变量之间的关系、三角形、生活中的轴对称、概率初步。各章教学内容概述如下：整式的乘除：整式是代数的基础性概念，代数式的运算（包括整式运算）属于代数的基本功，是解决问题和进行推理的需要，也构成进一步学习的基础。重点是探索整式运算的运算法则，理解整式运算的算理，推导乘法公式。难点是灵活运用整式运算法则解决一些实际问题，正确地运用乘法公式。相交线与平行线两条直线被第三条直线所截，即所谓的“三线八角”问题和对平行线的讨论是平面几何中重要的议题，也是基础性的内容，有很大的教育价值。变量之间的关系：把变量之间的关系列为单独一章，这是在学习了代数式求值和探索规律等地方渗
