因数与倍数说课稿尊敬的各位评委老师：上午好！今天我说课的内容是倍数与因数，接下来，我将从教材、学情、教学目标、教法学法、教学重难点、教学过程、教学设计7个方面来进行我的说课。一、首先我来分析下教材。倍数和因数人教版五年级下册第二单元第一课时的内容，也是小学阶段“数与代数”部分重要内容之一，本节课是学生在学习掌握了整数乘除法的基础上进行教学的，通过能不能整除引出倍数和因数的概念，并探索找一个数的倍数和因数的方法。为学生进一步学习公倍数和公因数，约分、通分等奠定基础。2、 说学情分析：这是一节概念课，对于学生而言比较抽象和枯燥。学生由于年龄的关系和个人思维发展的不同，在语言表达和思考的全面性方面需要老师的进一步引导。3、 说教学目标：根据上述教材内容和学情的分析，考虑到五年级学生已有的认知水平和知识经验 ，结合新课程标准对本学段学生的要求，我确定了如下的教学目标：1.理解倍数和因数的意义，初步理解倍数和因数相互依存的关系。掌握找一个数的倍数和因数的方法，发现一个数的倍数、因数中最大的数、最小的数及其个数方面的特征。培养学生的观察、分析和
