省级示范性高职院校建设项目评审标准序号一级指标二级指标指标内涵分值1建设环境1、1举办方支持举办方为院校依法自主办学提供了良好的政策保证和制度环境。举办方对院校高度重视并给予持续有力的投入保证。举办方给予建设院校以足额（生均经费不低于当地标准）的经费投入。31、2校园环境建设注重学生健全人格的塑造，以素质教育作为高职教育的第一要素，将职业道德教育、法制教育和人文素质教育融入高职教育课程体系，形成良好的校园文化环境与育人氛围。41、3项目经费保证举办方投入建设项目的资金达到实施方案要求，投向准确，并能列入预算。22领导能力2、1院校领导学校领导班子健全，群体结构合理；班子团结、勤政、廉洁，在学校有很高的亲和力、凝聚力、感召力，已成为学校事业发展的核心。党政一把手有强烈的事业心和责任感，具有较强的领导力、执行力、学习力、创造力；办学理念先进，表率作用好、群众威信高。院（校）长注重教育观念的更新和先进理念的传播；具有整体战略思维和全局意识，具备民主科学决策的能力；富有创新精神、
