校本教研活动记录10则完美版(共17页).doc

校本教研活动记录校本教研活动记录（一）：校本教研活动记录时间：活动参与：各科任老师活动主持：邹文昌活动记录：赵正平资料摘要：共建有效的课堂教学共分五个方面：一、寻无效教学症结(1)归纳五种无效教学的形式。(2)归纳的七种失衡。1、效率层面：教学中向有限的时间要效率。2、理念方面：举了一个教育孩子的例子。3、观念层面：教师与学生地位失衡。4、思维层面：教学约位流于形式，而没有针对学生。5、策略层面：在控制与开放之间往往难把握。6、方法层面：二、对有效教学的理解有效教学的几个要素：投入、时间、产出、成绩、学习经验。三、建有效的语文课堂教学。1目标的有效性：目标要明确不能空洞、目标要适度、目标要适量。2教学资料的有效性。教什么永远比怎样教更重要3教学方法的有效性：(1)要分层次，每次的要求就应不一样