1、正反面打印 1机械工程学院师德考核表单 位姓 名 行政职务考核项目个人评分及依据 考 核 细 则系部评分及依据爱国守法依法执教（基本分：10；满分15）1、热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，贯彻执行党的教育方针，坚定不移走中国特色社会主义道路。 （5 分）2、遵守宪法和法律法规，遵守学校的各项规章制度，严格履行教师职责。 （5 分）加分：1、热心公益活动，热心为集体、为教师服务表现突出者：加 5 分减分：1、在教学过程中有违反四项基本原则言行者：减 20 分2、无故不参加校、院、系组织的活动和政治学习：每次减 5 分。爱岗爱校为人师表（基本分：10；满分：15）1、忠诚人民教育事业，树
2、立崇高职业理想，爱岗敬业，爱校如家，尽职尽责做好本职工作，努力提高教育教学质量；积极为学校、学院的改革、发展、及办学水平的不断提升献计献策。 （5 分）2、仪表大方，衣着得体，语言健康，举止文明，行为严谨，待人热情，自觉维护教师形象。以执着的敬业精神、认真的工作态度、严谨的工作作风、高尚的道德情操教育感染学生（5 分）加分：1、获得院级及以上表彰和荣誉者称号者：加 5 分减分：1、违反校、院教学管理规定，受到通报批评者：减 5 分2、由于工作不到位造成各种失误与事故的直接责任人：减 5 分3、受学校、学院各种处分者：减 10 分。严谨治学廉洁从教（基本分：15；满分：20）1、锲而不舍，努力学
3、习新理论、新知识，完善知识结构，不断提高个人的综合素质和业务水平；坚持真理，求真务实，认真细致地向学生传授科学文化知识，诲人不倦。 （5 分）2、把主要精力投入到人才培养和教学工作中去，积极参与教育教学改革，不断改进教学方法，更新教学内容，提高教学水平。 （5 分）3、自尊自律，清廉正派，以身作则，自觉抵制有损教师职业声誉的现象。从不以任何方式索要或接受学生及家长赠送的礼品礼金、有价证券和支付凭证等财物；从不参加由学生及家长安排的可能影响考试、考核评价的宴请；从不参加由学生及家长安排支付费用的旅游、健身休闲等娱乐活动；从不让学生及家长支付或报销应由教师个人或亲属承担的费用；从不通过向学生推销图
4、书、报刊、生活用品、社会保险等商业服务获取回扣；从不利用职务之便谋取不正当利益的其他行为。 （5 分）加分：1、院级及以上教学竞赛获奖者或教学成果奖获奖者：加 5 分减分：1、索要学生财物，收受学生礼金者：减 15 分正反面打印 2考核项目个人评分及依据 考 核 细 则系部评分及依据科教协调学术规范（基本分：15；满分：20）1、弘扬科学精神，开展科学科研；实事求是，勇于探索，精益求精，团结合作，协同创新。 （5 分）2、正确处理教学与科研的关系，教学与科研协调发展。 （5 分）3、恪守学术规范，诚实守信，力戒浮；尊重他人劳动和学术成果，坚决抵制学术失范和学术不端行为，维护学术自由和学术尊严。
5、 （5分）加分：1、校、院先进工作者、优秀科技工作者及相应荣誉称号：加 5 分2、参与教学评估、重点实验室和重点学科评估、专业认证的负责人及骨干教职工：加 5 分3、省部级以上科技成果奖获得者：加 15 分减分：1、抄袭、剽窃他人成果，影响恶劣者：减 10 分关爱学生教书育人（基本分：10；满分：15）1、坚持育人为本，立德树人，在各类教学活动中，积极引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。 （5 分）2、真心关爱学生，严格要求学生，公正对待学生，做学生的良师益友；不得侵犯学生的人格尊严，尊重学生个性；因材施教，启发学生的探索精神和创新思维；坚持知识传授、能力培养和道德教育并重，促进学生全面
6、发展。 （5 分）加分：1、关心学生的思想、学习和生活，主动热情作学生思想政治工作者：加 5 分减分：1、受学校严重教学事故处理者：减 10 分2、受学校一般教学事故处理者：减 5 分团结协作服务社会（基本分：10，满分：15）1、弘扬集体主义精神，增强团队意识，正确处理与同事的关系，业务上互相学习，互相借鉴；工作上互相配合，互相协作；生活上互相关心，互相帮助。 （5 分）2、 勇担社会责任，促进国家发展，传播优秀文化，普及科学知识；热心社会公益，服务社会大众；参与社会实践，提供专业服务。遵守社会公德，维护社会正义，引领社会风尚。 （5 分）加分：1、作为学生各类科技活动和竞赛的指导教师者：加
7、 5 分减分：1、无故不参加学校和学院组织的各类活动者一次：减 5 分备注有下列情形之一者，教师职业道德考核直接确定为不合格（D 档）：（1）公开散布错误言论（包括反党、反社会主义内容及宗教内容） ，影响恶劣； （2）以教谋私，给学生成绩随意打分、划考试范围、泄露试题及答案，以考试分数等谋财、谋物、谋色，影响恶劣； （3）教学工作敷衍塞责，违反教学纪律，屡教不改，造成严重教学事故和重大影响；（4）无故旷教或无故不接受学院分配的教学、科研及其他工作，影响恶劣；（5）在科研工作中弄虚作假、抄袭剽窃，侵占他人成果；（6）在考试、评估考核、职称评聘中弄虚作假、营私舞弊；（7）组织、诱导学生参加非法组织、涉“黄、赌、毒”和迷信活动；（8）侮辱、体罚学生，影响恶劣；（9）受到党内或行政警告以上处分者。合计 个人 分 系部 分注：此表所得系部评分占师德考核的 40，对于无教学任务的教师及教辅人员，则系部评价为师德考核的总得分，即占 100。
