课题二、重力 力的示意图课型新授教学设想1.创设情境使学生知道重力是如何产生的2.经历探究重力的大小与质量的关系，培养学生乐于参与、勇于创新的意识和提高学生的实验设计、实验操作能力。3.通过实验直观感知重力的方向。4.通过习题，能正确画出力的示意图。教学目标1.知道由于地球吸引而使物体受到的力叫做重力。2.会用弹簧测力计测量物体的重力。3.经历探究过程，得到物体重力和质量的关系：G=mg，知道g=9.8Nkg的意义。4.由实验感知重力的方向并能运用这一结论对实际问题做出分析。5.知道用示意图表示力的方法，并能正确画出力的示意图。知道力的三要素。6.通过观察，知道被举高的物体具有重力势能，并能对具体问题做出分析和判断。重点探究影响重力大小的因素、重力的方向；力的示意图难点探究影响重力大小的因素、重力的方向；力的示意图 教学方法1 通过观察和实验的方法探究物体所受重力跟它的质量成正比。2 通过实验和讨论判断物体所受重力的方向。教具1 弹簧测力计、若干个钩码、剪刀、线（探究
