纸船和风筝教案3页.doc

纸船和风筝第一课时 教学目标： 1、通过朗读识记和复现，正确认读8个生字，能正确使用“扎、抓”、“飘、漂”，会写“扎、抓”。 2、正确、流利，有感情地朗读课文。 3、通过情景创设，感受松鼠和小熊之间的真挚友谊以及友谊带来的快乐 重点、难点 重点：让学生体会松鼠和小熊成为好朋友时那种快乐的心情 难点：“扎”的读音和“抓”的书写 教学课时 1课时教学准备:课件 一、激情导入 孩子们，今天老师给你们带来两个小小的礼物，想知道是什么吗?瞧，这是什么呀？（出示幻灯片1：纸船），这个呢？（出示幻灯片2：风筝图）纸船和风筝，一个在水里，一个在天上，因为它们的关系,却引出了一个非常感人的故事。今天，我们就来一起学学这个故事好吗？（板书课题：纸船和风筝 ） 过渡：想不想看看这个故事？我们一起来看看吧！ 二、播放故事，整体感知课文内容。（幻灯片3） 三、初读课文， 识记字词。 过渡语：刚才，孩子们看了这个故事，那么想不想亲自去读一读呢