23 纸船和风筝教学目标:1.认识“筝、鼠”等11个生字,正确书写“折、纸”等8个字,会写“纸船、松果”等9个词语。2.综合运用多种方法认字,读懂故事内容,体会松鼠和小熊之间的友谊。3、继续学习默读,感受友谊带来的快乐,对如何交朋友和维护友谊有所感悟。教学重难点:重点:综合运用多种方法认字,读懂故事内容;继续学习默读。难点:感受友谊带来的快乐,对如何交友和维护友谊有所感悟。教学过程:1、 情景导入课题。1.出示画面:蔚蓝的天空,高高飞扬的风筝,清澈的小溪,漂着纸船。你看到了什么?能向大家介绍一下吗?2.是呀,风筝高高飘扬在蓝天上,纸船悠闲地漂流在水中,多么美的一幅画面呀!他们之间还发生了一个动人的故事呢!今天我们就来学习23课纸船和风筝。二、教师引导学生读课题后解题,启发思考。1.你一定能把课文读得准确、熟练。2.课文中谁会折纸船?谁会扎风筝?用圆圈“”圈出名字来。三、学习第一自然段。1.出示:松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山顶,小熊住在山脚。山上的小溪往下流,正好从小熊的家门口流过。2.读读这段话,你