五年级下册第五单元课时教案 执教人：课题13、人物描写一组课时1教学目标1.认识“墩、搂”等12个生字,读准多音字“监”,会写“跤、搂”等15个字,会写“摔跤、欺负”等9个词语。2.默读课文,结合课文句子感受小嘎子、祥子、严监生这三个鲜活的人物形象。3.理解课文内容,学习作者抓住人物的动作、语言、外貌、心理等描写人物的方法。4.激发阅读名著的兴趣。教学重难点默读课文,结合课文句子感受小嘎子、祥子、严监生这三个鲜活的人物形象。理解课文内容,学习作者抓住人物的动作、语言、外貌、心理等描写人物的方法。教学准备课件PPT教法、学法讲读法 想象画面 感情朗诵教学过程活动设计环节教师活动学生活动个性化建议一、导入新课,激发兴趣。1.展示课前收集的图片,内容为文学、影视作品中的经典人物,让学生说出其名字和最显著的特征。2.出示课题“人物描写一组”。3.导入新课。从今天开始,我们要走进一组新的课文,继续认识和亲近作家们所塑造的那些家喻户晓的人物形象,感受这些人物的特点。
