条纹乖乖说课稿 尊敬的各位评委老师：你们好，我是岱岳实验中学的付美玲。我今天说课的题目是条纹乖乖。我主要从以下几个方面来阐述我的教学设计。一、教材分析 首先我根据美术课程标准所确立的阶段目标，确定本课属于“造型表现”“设计应用”两个学习领域里的内容。本课涉及人物形态描绘和衣着条纹两个方面内容。是一节集欣赏性、创作性、设计性等特点于一体的美术课，在本节课前面安排了三个小伙伴、五彩树、顶天立地等课，已经让学生接触到了用颜料彩笔等工具进行绘画，用形体、线条、色彩等方式来表现画面，而条纹乖乖这节课是在此基础上新授纹样搭配和组合装饰的知识来美化生活，从而达到学以致用的目的。条纹是永远不落后的时尚元素，它的简洁、理性、规律、秩序和可重组性也为后面的形形色色的背景、自画像、神鸟变树排排队等课奠定一定的知识基础，本节课在整体知识结构中起到了承上启下和贯穿始终的纽带作用。二、学情分析 二年级学生已经初步认识了美术工具和材料，对不同的材料和工具的使用已有一定的掌握，会用简单的线条和色
