1、高考资源网（ ） ，您身边的高考专家欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 绍兴一中 2015 学年第一学期回头考试卷高三语文一语言文字运用（共 15 分，每小题 3 分）1.下列选项中，读音只有一处错误的是（ ）A霎 sh 时 咯 k 血 翘 qio 首 浑 hn 水摸鱼B砧 zhn 板 纰 p 漏 轧 y 钢 左支右绌 ch C反刍 ch 摈 bng 弃 蓦 m 然 改弦 xun 易辙D忌讳 hu 毗 p 连 信笺 jin 里应 yng 外合2下列各句中，没有错别字的一句是 （ ）A那里的神殿没有神秘的帷幕和森严的宫墙，没有权倾天下生杀与夺的主宰，神殿之下也没有曲膝弯腰的人。B虽然距最终决议案的
2、出炉还有几天时间，但迫不急待的香港媒体已纷纷曝光草案中的几个要点。C常言道，先禁己身而后人，打铁还须自身硬。如果自身不正、不硬，就可能给人以机会，受人以把柄。D王羲之书法中的浪漫主义华赡情调最怕就怕媚俗的流入，这样往往把生机盎然的王书摆弄得蔫头蔫脑或俗不可耐。3下列各句中，加点成语使用正确的一句是 （ ）A青年散文家周晓枫的斑纹 通过对蛇的斑纹的描绘及引申，阐明了一个较为深刻的道理，阐释了大自然与造物主的鬼斧神工。B这位明星曾带给观众很多欢乐，不少“粉丝”竞相模仿他的表演，但这次他因醉酒驾车而触犯法律的行为却不足为训。C据专家测算，在首都市内的空气污染中，汽车尾气的排放可算首当其冲，竟占了污染
3、总量的 45%。D岳阳楼景区借助文化发展旅游，在春节期间费尽心机推出了游客背岳阳楼记免费登岳阳楼的活动，赢得了一片叫好声。4下列各句中，没有语病的一句是 （ ）A口述历史最好在官兵们任务结束后 24 小时内进行，若时间拖得太久，一支部队有可能编造自己的神话，甚至可能会把神话当作事实汇报上去。B这次大会的志愿者服务工作一举完成了，我们咀嚼、体味这一段经历，没有失落感，有的只是在平凡事务中享受奉献、成长与幸福。C某些别有用心的人虽然把一些正确的道理放在一起，并推导出他的结论，但是我们还是发现其逻辑并不严密，有牵强附会甚至故意误导之嫌。D粮库主任的失职，使 40 吨小麦霉烂变质。上级领导为了严肃法纪
4、，决定给他行政记过处分，并赔偿部分经济损失。高考资源网（ ） ，您身边的高考专家欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 5根据语境，下列排序最恰当的一项是（ ）示现本是佛教用语，指的是佛菩 萨应机缘而现种种化身。 。 。如杜甫月夜诗：“今夜鄜 州月，闺中只独看。 ”“闺中只独看”，就是诗人运用示现修辞手法来描绘想象中的情景。 。 。语言的示现，同追述的示现相反，是把未来的事情说得好像摆在眼前一样。 。示现作为一种修辞现象，值得我们关注。修辞学中的示现是指把实际上不见不闻的事物，说得如闻如见的一种修辞手法至于悬想的示现，则是把想象中的事情说得在眼前一般，同时间的过去未来全然没有关系后来人们把这一词语用
5、在修辞学中，当作一种辞格的名称在修辞学中，示现一般分为三类：追述的、预言的和悬想的追述的示现，是把过去的事迹说得仿佛还在眼前一样A. B. C. D. 2.现代文阅读（共 15 分）阅读下面的文字，完成 6-8 题。平常的沈从文 黄永玉从一九四六年起，我同表叔沈从文开始通信，积累到文化大革命前，大约有了一两百封。可惜在“文革”时，全给弄得没有了。解放后，人民文学出版社第一次为他出的一本作品选的序言里说过这样一句话：“我和我的读者都行将老去。”那是在五十年代中期，现在九十年代了。这句伤感的预言并没有应验 ，他没有想到，他的作品和他的读者都红光满面长生不老。他的一生，是不停地“ 完成”的一生。他自
6、己也 说过： “我从来没想过突破，我只是完成。 ”如果想要在他头上加一个非常的形容词的话，他是非常非常的“平常”。他的人格、生活、情感、欲望、工作和与人相处 的方式，都在平常的状态下运行。老子曰“上善若水”，他就像水那么平常。永远向下，向人民流动，滋养生灵， 长年累月生 发出水磨石穿的力量。因为平常，在困苦生活中才能 结出从容的丰硕果实。好些年前，日本政府部门派了三个 专家来找我，据 说要向我 请教。日本某张钞票上古代皇太子的画像，因为在服饰制度上出 现了疑点，所以 怀疑那位皇太子是不是真的皇太子。若果这样，那张钞票就可能要废 止了。 这是个大事情，问起我，我没有这个知识。我说幸好有位研究这方
7、面的大专家长辈，我 们可以去请教他。 在他的客室里客人请他欣赏带来的图片。 他仔细地翻了又翻，然后说：“既然这位太子在长安住过很久，人又年轻，那一定是很开心的了。青年人嘛！长安是很繁荣的，那么买点外国服饰穿戴穿戴，在迎合新潮中得到快乐那是有的，就好像现在的青年男女穿牛仔 裤赶时髦一样。如果皇上接见或是盛典，他是会换上正统衣服的。”“敦煌壁画上有穿黑白直条窄裤子的青年，看得出是西域的进口裤子。不要高考资源网（ ） ，您身边的高考专家欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 因为这位皇太子是个新鲜活泼的人，在 长安日子过得好，回日本后也舍不得把长安带回的这些服饰丢掉，像我们今天的人留恋旅游 纪念品的爱好一
8、样 ”问题就释然了，听说那张钞票今天 还在使用。 客人问起他的文学生活时，他也高 兴地说到正在研究服饰 的经过，并且 说：“ 那也是很文学 的！”并且哈哈笑了起来 “我像写小说那样写它们。”这是真的，那是本很美的文学作品。 沈从文对待苦难的态度十分潇洒。“文革”高潮时，我们已经很久没见面了。忽然在 东堂子胡同迎面相遇了，他看到我，他装着没看到我，我们擦身而过。这一瞬间，他头都不歪地说了四个字：“要从容啊！”他是我的亲人，是我的骨肉长辈，我们却不敢停下来叙叙别情，交换交换痛苦；不能拉拉手，拥抱一下，痛快地哭一场。“要从容啊！”这几个字包含了多少内情。好像是家乡土地通过他的嘴巴对我们两代人的关照，
9、叮咛，鼓励。日子松点的时候，我们见了面，能在家里坐一坐喝口水了。他说他每天在天安门历史博物馆扫女厕所。 “这是造反派 领导、革命小将 对我的信任，虽然我政治上不可靠，但道德上可靠”又有一次，他说，开斗争会的时候，有人把一张标语用糊糊刷在他的背上。斗争会完了，他揭下那张“打倒反共文人沈从文”的标语一看，说：“那书法太不像话了，在我的背上贴这么蹩脚的书法，真难为情！他原 应该好好练一练的！ ”时间过得很快，他到湖北咸宁干校去了，我也在河北磁县劳动了三年，我们有通信。他那个地方虽然名叫双溪，有万 顷荷花，老人家身心的凄苦却是可想而知的。他来信居然 说：“这里周围都是荷花， 灿烂极了，你若来”在双溪，
10、身 边 无任何参考，仅凭记忆，他完成了二十一万字的服装史。 钱钟书先生，我们同住在一个大院子里，一次在我家聊天，他谈到表叔时说：“你别看从文这人微笑温和，文雅委婉，他不干的事，你强迫他试试！”表叔是一个连小学都没有毕业的人，他的才能智慧、人格品质是从哪里来的？我想，是故乡山水的影响吧。（本文有删改）6请概括文章的主题。（4 分）7解释下面两句话在文中的含义。（6 分）（1）他的作品和他的读者都红光满面长生不老。（2）这里周围都是荷花，灿烂 极了，你若来 高考资源网（ ） ，您身边的高考专家欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 8指出下面这句话所体现的人物语言特色并分析它的表达效果。（5 分）那书法
11、太不像话了，在我的背上 贴这么蹩脚的书法，真 难为 情！他原应该好好练一练的。三.古代诗文阅读（共 30 分，其中选择题每小题 3 分）（一）阅读下面的文言文，完成 9-12 题。 （15 分）沈嘉徵，字怀清，山阴人。年十三， 刲 股和药愈母疾。援例授广西苍梧县长行乡巡检，调横州吏目，所在民歌颂之。雍正三年，督抚以卓异荐，超授江西乐平知县，建 义社谷仓。民讼随到随判，案无留牍。有明建文时县令龙泉张彦方者，举义以抗靖难师，捐躯甚惨，母妻同时殉节，邑人哀之，合葬县治清白堂后，三百余年莫敢至墓所者。嘉徵为文以祭，且修其茔，祀之名宦。调知浮梁，却陶户陋规。窑俗，遇佣夫病，辄弃不治。乃创广济堂，俾病者居
12、之，资以医药，全活无算。并设义冢，立石志其姓氏里居。建昌江书院，以训士子。邑向有蛟穴，邑人辇土塞之不能满，咸谓穴中有怪，近穴之田百余亩，皆荒芜不治。嘉徵率役，手辟榛莽，平高田之土以实之，尽成沃壤。其他奉檄审理邻邑疑狱，平反无算。乾隆三年，卓异升知广西象州，转百色同知，土司率豪侈，馈嘉徵以金。却之，曰：“ 尔自 检束，吾不尔苛，无以金为也。 ”历镇安、太平知府，升云南迤西道；十七年，擢云南按察使，理 诬申冤， 狱无枉滥。二十二年， 督抚购金事发，嘉徵以不先奏，劾 罢归。 旋授江南常镇道。越二年，以年七十告归，又六年，卒。按公历仕数十年，淡泊自处，宦橐萧然，室无妾媵。夫人亡后，即独居一室，以一稚孙
13、侍，婢仆不敢辄入也。引年归，辟屋旁地为圃，曰晚香， 莳花种竹，逍遥其中。予昔至绍兴，曾谒公于南门里第，长身岳峙，白髯长尺余，言论和平而详尽，谦恭温厚，一代伟人也。 （节选自越中杂识）【注】刲（ku）：割取。9对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）A却陶户陋规 却：除去。B以训士子 训：教导。C平高田之土以实之 实：填塞、装满。D狱无枉滥 狱：监狱。10下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）三百余年莫敢至墓所者其所以摧败零落者且修其茔且为之奈何乃创广济堂乃令张良留谢以年七十告归以五十步笑百步11下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是（ ）A本文通过侍亲、决狱、办学、开荒
14、、拒贿等事迹的叙述，凸现了封建官吏的典型形AB CD高考资源网（ ） ，您身边的高考专家欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 象，集中表现了作者对主人公淡泊自适、逍遥自在的为官态度的赞扬。B本文叙述沈嘉徵生平事迹，以时间为线索，主要采用顺叙手法，记述了他从少年到退归故里的生活经历，全文结构完整，脉络清晰，人物形象鲜明。C本文详略得当，善于选取典型事例，着力表现人物品行；文中还采用插叙手法，通过对明建文时张彦方捐躯一事的回叙，使行文曲折有致。D本文运用陈述性语言，平实朴素，不事雕饰；多用短句，简明利落，流畅自然；描写生动，议论切当，杂而不乱，富有感染力。12把文中画线的句子译成现代汉语。 （6 分）
15、（1）尔自检束，吾不尔苛，无以金为也。 （3 分）（2）督抚购金事发，嘉徵以不先奏，劾罢归。 （3 分）（2）阅读下面两首诗，完成 13-14 题。 （6 分）山居即事王维寂寞掩柴扉，苍茫对落晖。 鹤巢松树遍，人访荜门稀。嫩竹含新粉，红莲落故衣。渡头烟火起，处处采菱归。13.简析“遍”字在颔联中的表达效果。 （2 分） 14.诗的后四句写出了怎样的景与情？（4 分） （三）古诗文默写。 （9 分）15补写出下列名篇名句的空缺部分。（每小题 1 分）（1）酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。 ， 。（2）帝子降兮北渚， ， ，洞庭波兮木叶下。（3）芙蓉如面柳如眉， ？春风桃李花开日， 。（4）三顾频烦天
16、下计，两朝开济老臣心。 ， 。（5）江畔何人初见月? 江月何年初照人？ ， 。高考资源网（ ） ，您身边的高考专家欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 （6） ，须行即骑访名山。 ，使我不得开心颜。（7）昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 ， 。（8） ， 。未老莫还乡，还乡须断肠。（9） ， 。天生我材必有用，千金散尽还复来。四、作文（40 分）通过手机、电子书、网络等进行的不完整的、断断续续的阅读模式，被总结为碎片化阅读。近年来， “碎片化 阅读”现象引发了社会上的广泛关注和 讨论。某知名媒体：碎片化阅读已成为大众阅读的趋势。史学博士廖峰：人或成为碎片化信息的奴隶。诗人欧阳江河：我故意写长诗，对抗碎片化
17、的生活。学者费勇：我不排斥碎片化时代，我 们该考虑怎么样才能够 把自己修炼得更完美。全国政协委员聂震宁：论语和柏拉图的理想国，不也是一种碎片式结构吗？善待碎片化阅读，善待随处可见的“ 低 头一族”们，利用 阅读终端阅读 也不错。以上讨论引发了你哪些联想与思考？请自选角度，自拟题目，自定文体（诗歌除外） ，写一篇不少于 800 字的文章。不要脱离材料的内容及含意范围。高考资源网（ ） ，您身边的高考专家欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 绍兴一中回头考试答案一语言文字运用（共 15 分，每小题 3 分）1. B（A 咯 k 血 B 浑 hn 水摸鱼 轧 zh 钢 C 摈 bn 弃 改弦 xin 更
18、张 D 全对）2. D（A 生杀与夺-生杀予夺 B 迫不急待 -迫不及待 C 受-授）3. B （A 鬼斧神工，形容建筑、雕塑的 技艺精巧，非人工所能为。 B。不足为训：不值得作为效仿的准则 C 首当其冲：首先受到某种势力的攻击或遭受到某种灾难。D 费尽心机挖空心思，想尽办法。多含贬义）4. A（B 成分残缺，在“幸福”后应补上“的成就感” 。C 连词位置不对 D“赔偿”的人应该是失职的粮库主任，而不是上级领导。应在“赔偿”前面加上“责令他” 。 ）5 C 【解析 】综合来看，几个句子的中心议题是 “修辞学中的示现” ，抓住前后的衔接词、照应词排序，第句中的“后来” ，照应前文的“本是” ，
19、是对具体阐释，是总分结构，照应后文的“同追述的示现相反” ，也可用派出发， 根据“预言的示现，同追述的示现相反”判定前面一句是，AD 两项排除， 句前是；句是总述句，后三句分别阐述“追述的” 、 “预言的” 、 “悬想的” ，故句应在后。排列的有BC 选项，也可排除 AD 选项。例举杜甫诗句是为了说明“修辞手法” ，根据语感，顺序应为，由此可选 C。3.现代文阅读（共 15 分）6.（4 分）本文通过叙述沈从文平常而又不平常的工作、生活，表现了他卓越的才华和从容潇洒的人生态度，表达了作者对沈从文的尊崇和缅怀之情。7.（6 分）（1）运用拟人等方法，形象地表现出沈从文的作品现在有魅力，将来也会有
20、永久的生命力，会拥有越来越广泛的读者。（2）鼓励作者在逆境中要保持乐观心态，表达深厚的叔侄亲情，同是体现沈从文身处逆境却豁然达观。8（5 分）特点：幽默风趣、意味深长。效果：沈从文这句意味深长的话既委婉地吐露了心中的不平之气，显示了自己的人格尊严，又含蓄地讽刺了侮辱他的人，表达了对他们的轻蔑态度。三.古代诗文阅读（共 30 分，其中选择题每小题 3 分）9D 10C 11A12 （6 分） （1）你们检点约束自己，我不会苛责你们，你们也不要用钱贿赂我。译出大意给 1 分， “不尔苛”译为“不会苛责你们”给 1 分， “为”译为“贿赂”给 1分。（2）总督巡抚索（求）取钱财的事败露，沈嘉徵因为没
21、有及时上报，被弹劾免去官职回故里。译出大意给 1 分， “购”译为“索（求）取”给 1 分， “劾”译为“被弹劾”给 1 分。13.（2 分） “遍”字表现松茂鹤多， “稀”字表现来访者少，两者对照写出山居环境的幽静。高考资源网（ ） ，您身边的高考专家欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 14.（4 分）写出了夕阳西下，炊烟升起，嫩竹荷花清新可爱，人们采菱而归的景象。表现出作者悠然闲适的心情。 15（9 分）（1 ）心非木石岂无感，吞声踯躅不敢言。（2）目眇眇兮愁予，袅袅兮秋风。（3）对此如何不泪垂 ，秋雨梧桐叶落时。（4）出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。（5）人生代代无穷已，江月年年望相似。（6）且放白鹿青崖间，安能摧眉折腰事权贵，。（7）吴楚东南坼，乾坤日夜浮。（8）垆边人似月，皓腕凝霜雪。（9）人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。四、作文（40 分）
