商南县贫困地区留守儿童家庭教育问题调查调查时间：调查时间为2011年12月调查地点：商南县丹江以南10多个乡镇的偏远高寒贫困山区调查对象：本调查涉及对象是国家贫困县的贫困地区商南县丹江以南10多个乡镇的偏远高寒贫困山区所有义务教育阶段适龄儿童的家庭。调查方式：本调查主要以问卷和现场访谈、电话访谈三种形式进行资料搜集与整理。与全区域85位家长面谈，电话联系全区域家长50次，散发调查问卷300份（见附件1），收回298份，有效295份。直系监护人占80%,旁系监护人占20%。监护人为父母的占20%，其他的占80%。调查人： 刘先武 研究背景与概况孩子的教育受到社会的普遍关注，也给许多家庭和学校带来了巨大的压力。不良的家庭教育，对孩子的成长家庭的和睦社会的发展造成了很大的危害，并且已经成为阻碍教学质量稳步提升的重要原因，影响社会进步的重要问题。通过这次调查，希望了解一下现今受调查地区留守儿童家庭教育的情况，收集一些有关信息，从而对现今 留守儿童家庭教育中普遍性的问题进行调研，了解清楚当中存在的问题根源，寻找出更好的解决方法，家庭
