了不起的人们教案教学目标：了不起的人1.了解疫情中有许多人保护着我们，能够尊重这些为大家提供帮助的人，愿意遵守疾病防控措施。2.能根据提供的内容收集相关信息，并用图画和符号进行记录。教学重点：能理解不同职业在疫情前后的变化，了解大家都愿意做自己不熟悉也有可能不擅长的事情， 遇到困难也不放弃。教学准备：了不起的人们教学设计：一、导入：1.提问：小朋友们，这些职业你们认识吗？她们都是做什么的？（互动：请孩子们画一画，记录一下）2.提问：为什么医护人员，成为了战士呢？预设答案：服装像战士（防护服、防护眼镜、口罩）追问：为什么要穿成像“战士”一样？可引到预设答案预设答案：打仗？追问：和谁打仗？答：和病毒打仗。追问：为什么要打仗。答：因为要让人类健康，保护我们。（插社会情感，不害怕） 3.小结：小朋友们，最近因为新型冠状病毒的疫情，我们医护人员穿上了防护服，戴上了口罩和护目镜，像一名战士一样，和病毒进行斗争。我们会保护你们远离病痛，你们别怕！二、还有谁在保护我们？1.过渡语：除了我们
