相反数教案4页.doc

七年级数学上册2.3相反数教案木顶小学 田伦波一、教学目标 知识目标：掌握相反数的概念，会求有理数的相反数；进一步理解数轴上的点与数的对应关系能根据相反数的意义进行多重符号的化简能力目标：通过归纳相反数在数轴上所表示的点的特征，培养归纳能力，体验数形结合的思想情感目标：通过师生、生生合作学习，促进交流，激发学生对数学的学习兴趣 二、重点难点 重点：理解相反数的意义.难点：表示含有字母的式子的相反数和符号法则三、学情分析 七年级学生最初接受新知识，应让学生真正感受相反数的意义是重中之重，培养学生良好的思考学习习惯。四、教学过程设计 教学环节问 题 设 计师 生 活 动备 注创设情境导入略请同学们画一条数轴，并在数轴上分别标出（1）+1 和1；（2）+2.5 和 2.5两组数创设问题情境，引起学生学习的兴趣.学生先感受相反数在数轴上的位置关系。自主学习合 作 探究由此你发现每