社会与生活网购与生活教学设计设计人 孙集一中 杨爱民 2015.3.教学目标：通过网购生活调查，对网购的利弊分析，教会学生全面的分析问题。实践方式：利弊辩论方法引导：学会辩证地看待问题教学过程基本介绍网上购物，通常简称“网购”，就是通过互联网检索商品信息，并通过电子订购单发出购物请求，之后通过支付、发货等一系列环节完成交易的网上购物形式。它有着方便、快捷、经营成本低、库存压力小等优势，随着技术、制度等的完善，网上购物已逐渐成为一种普遍的购物形式。下面同学们辩论一下网上购物是利大于弊？还是弊大于利？正确认识网购。辩论：网上购物是利大于弊？还是弊大于利？1、 充分收集资料，证明自己的观点。2、 按照辩论会的程序和要求，开展辩论会。3、 总结点评辩论赛的详细流程1正方一辩陈述立论（3分钟）2反方一辩陈述立论（3分钟）3正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩（1分30秒）4反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩（1分30秒）5正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩（1分30
