第2节 DNA分子的结构【教学目标】1、概述DNA分子的结构的主要特点2、制作DNA分子的双螺旋结构模型3、讨论DNA双螺旋结构模型构建历程 4、制作DNA双螺旋结构模型，锻炼学生的动手、动脑以及空间思维能力 5、对科学探索基因的本质的过程进行分析和讨论，领悟假说演绎和模型方法在这些研究中的应用 6、认同与人合作在科学研究中的重要性，讨论技术进步在探索遗传物质奥秘中的重要作用 7、认同人类对遗传物质的认识过程是不断深化不断完善的过程【教学重点】1、DNA分子结构的主要特点2、制作DNA分子双螺旋结构模型【教学难点】DNA分子结构的主要特点【教学方法】讨论法、 演示法【课时安排】2课时【教学过程】课前准备：前一周就要求学生收集有关DNA的信息（主要是关于DNA的结构和DNA 的应用）学生上台讲解：引入：十年前还鲜为人知的DNA，现在已经达到家喻户晓的程度，现在DNA的双螺旋结构模型已经成为分子生物学的象征，甚至成为高科技的象征。但是DNA是由什么构成？他们是如何连接？
