米洛斯的维纳斯教学目标：1、培养“研究探讨、深入领会”的阅读习惯。2、领会艺术上的“虚实相生”原则。重点难点：1、了解作者的美学观点，理解关键语句的含义。2、培养学生的想象能力，鼓励学生发表创造性见解。教学方法：以学生自主讨论为主。教具准备：多媒体课件、课文朗诵带。教学时间：安排一课时。教学过程：一、导入课文多媒体投影出示千手观音。在2005年的春节联欢晚会上，一群聋哑姑娘在无声的世界中，用她们对世界的爱与渴望，献上了一台近乎完美的演出，给予观众们一次心灵上的震撼。她们自身是残缺的，而自身的残缺却带给了她们心灵的完美！美是一个古老的话题，它伴随着人类文明，像一本生动的教科书。那到底什么是美呢？怎样才算美呢？“沉鱼落雁，闭月羞花”的女人，我们说她美；“泪光点点，娇喘微微”的女人，我们亦说是一种美；建筑史上的奇迹，意大利的比萨斜塔，我们说它美。更有甚者，米洛斯双臂残缺的维纳斯在人们的眼里也是一种美的展示，这是为什么呢？今天，就让我们在日本当代作家清冈卓行的米洛斯的维纳斯一文中揭开
