第1课菜叶上的蜗牛一、教学目标1认识蜗牛及其外形特征。2了解蜗牛对外界刺激的反应及其运动的特点。3体验从整体到局部的观察过程，学会交流和记录。4培养学生研究小动物的兴趣，树立认真细致、实事求是的观察态度，学会爱护身边的小动物。二、教学重、难点教学重点：认识蜗牛及其外形、反应、运动等特征。教学难点：指导学生学会从整体到局部的细致、有序观察。五、教学准备教具准备：多媒体教学仪器、实物投影、教学PPT课件。学具准备：蜗牛、放大镜、小棉棒、透明塑料片。三、教学过程（一）任务驱动媒体：出示本课的任务驱动场景图。问题：蜗牛躲进壳里了，它的身体是什么样子的呢？交流：学生根据生活经验简单交流蜗牛长什么样子。媒体：出示本课课题“菜叶上的蜗牛（二）活动探究（一）活动1:观察蜗牛的身体媒体：出示蜗牛的图片。问题：蜗牛的外形有哪些特征？活动：学生进行观察蜗牛身体的活动，结合科学学生活动手册的提示，尝试找出蜗牛的壳、触角、眼、腹足等部分。教师要指引学生先进行整体观察，从头部到尾部有序地开展，再借助放大镜进
