精心做事 用心带班广东省惠州市惠阳区崇雅实验学校吴英芬班主任工作是一项繁琐的工作，看起来简单，但要真正做好，少不了要多花心思。如果说教师是一项良心工作，那么班主任就是这项良心工作的升级版。我是个做事追求完美的人，面对班主任工作这份精细活、良心活，我把我的“精心用心”带班理念发挥到极致。以下通过几个具体事例和大家说说。一、编排座位，分毫必究我带的是9班，开学第一天，刚分完班的学生在9班教室集结完毕后，我第一件事就是把学生重新集合到走廊上，让他们分两列站好，两列队伍对应的学生身高相仿。我按照他们的高矮反复调整前后位置，哪怕只是相差一公分，都要和他们较真。然后，我让两列对应的学生作为同桌，到指定的位置坐好。当然，这只是初步的安排。随着时间的推移，在身高的基础上，我结合每个学生的学习状况、个性特点、纪律表现等具体情况再次优化座位，力求做到“身高相仿、学科互补、个性互补、表现互补”。通过这一系列的举措，我要给学生释放一个信号：我是一个做事认真、较真的人。在我看来，学生的座位就是岗位，安排得当，不但有利于班级管理，更有利于学生的长远发展。二、制定班规，量化管理“无规矩而
