练习-9德育与班级管理5页.doc

第九章 德育与班级管理一、单项选择题1、教育者施教传道和受教育者受教修养的相互作用的活动方式的总和称为（ ）。 A、德育 B、德育内容 C、德育过程 D、德育方法2、（ ）是通过德育活动在受教育者品德形成发展所要达到的总体规格要求，是德育工作的出发点。A、德育目标 B、德育内容 C、德育要求 D、德育标准3、( )之间的矛盾是德育过程的主要矛盾A、教育者和受教育者 B、社会发展与德育C、教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平 D、德育和智育 4、衡量一个人思想品德好坏的根本标志是（ ）。A、道德认识 B、道德情感 C、道德意志 D、道德行为5、“要尽可能地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”这一说法体现了德育的（ ）原则。A、导向性 B、疏导 C、因材施教 D、尊重学生与严格要求相结合6、通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法叫做（ ）。A、说服法 B、榜样法 C、锻炼法 D、陶冶法7、“桃李不言，下自