练习使用显微镜说课稿各位老师：大家好！我是穿山中学的黄海艳。我今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书生物学七年级上册中的第二单元第一章第一节练习使用显微镜。下面，我从教材分析、学法、教法、课前准备和教学过程五个方面，对这节课的教学总体设计进行说明。一关于教材1.教学内容在教材中的地位和作用本章标题是“细胞是生命活动的基本单位”。这个标题就是本章的重要概念。要让学生构建这一概念，首先要认识细胞的基本结构，这就需要观察细胞。观察细胞必然要借助显微镜。因此本章第一节要介绍显微镜的构造和作用、显微镜的使用步骤和注意事项。显微镜是生物学研究中最常用、最基本的观察工具，初步学会使用显微镜是初中阶段十分重要的生物技能之一。2.教学目标：依据全日制义务教育生物课程标准的规定，以及新的课程理念的要求，确立本节课的三维目标为：（1）知识要求：使学生掌握显微镜的结构和用法。（2）能力要求：初步学会规范操作显微镜，尝试使用显微镜观察生物玻片标本。（3）德育要求：通过本节学习，对学生进行科学态度和科学方法的教育。3.教学的重难点依据：学
