练习使用显微镜说课稿各位老师：大家好！我是 号选手。我今天说课的课题是练习使用显微镜。下面，我从教材分析、教学目标和重难点、教法学法、课前准备、教学过程和教学反思六个方面，对这节课的教学总体设计进行说明。一、关于教材本节课是义教版七年级上册第二单元第一章第一节的内容，是一节操作实践课，重点是让学生通过亲自动手操作实验，了解显微镜的构造以及关键结构的功能，并初步学会规范地使用显微镜，观察到清晰的图像。显微镜是生物学研究中最常用、最基本的观察工具，初步学会使用显微镜是初中阶段十分重要的生物技能之一。在本节学习过程中，教师一方面要注意严格要求学生规范地使用显微镜，另一方面也要注意激发和保持学生的学习兴趣。二、教学目标和重难点（一）教学目标1.知识和能力目标：说出显微镜的基本构造和作用；练习使用显微镜。2.过程和方法目标：使用显微镜观察到清晰的物象。3.情感态度和价值观目标：认同显微镜的重要作用，爱护显微镜。关注科学与技术相互促进的关系。（二）教学重、难点 1.重点：（1）显微镜的构造； （2）显微镜的使用方法；
