组合图形的面积说课稿各位评委老师，大家好! 今天我要说课的内容是组合图形的面积，它是五年级上册第五单元第 92 页的内容，属于空间与图形领域的知识。 下面，我将从说教材，说教法、学法，说教学过程，说板书四个方面进行说课。 一、说教材组合图形的面积是小学数学人教版第九册第五单元的内容。教材把这一内容安排在平行四边形、三角形和梯形面积计算之后学习，让学生知道在进行组合图形面积计算中，要把一个组合图形分解成已学过的平面图形并进行计算，这样可以巩固对各种平面图形特征的认识和面积公式的运用，又有利于发展学生的空间观念。教材在内容呈现上突出了两个部分，一是感受计算组合图形面积的必要性，也是日常生活中经常需要解决的问题。二是针对组合图形的特点强调学生学习的自主探索性。基于以上对教材的认识，我制定了如下目标：1、知识目标（1）认识简单的组合图形，会把组合图形分解成已学过的平面图形并计算出它的面积。（2）能运用所学的知识，解决生活中有关组合图形面积的实际问题。2、技能目标（1）让学生在观察、列举中认识简单的组合图形，在尝试、交流中探索组合图形面积的
