细胞器系统内的分工合作教案授课时间：11月2日 授课课时：2课时 授课者：林楠华一、教学目标1、知识目标l 举例说出几种细胞器的结构和功能。l 简述细胞膜系统的结构和功能。l 讨论细胞中结构与功能的统一、部分与整体的统一。2、能力目标l 能在观察实验中发现问题和提出问题，接受科学方法的训练，培养学生动手能力以及加强学生对细胞微观结构的认识。3、情感态度价值观l 通过学习建立细胞器的结构和功能相适应的观点、部分与整体统一的观点，有利于对学生进行辩证唯物主义的教育二、教学重点难点1教学重点l 引导学生主动探究细胞中的几种主要细胞器的结构和功能；l 细胞膜系统的结构和功能。2、教学难点l 细胞器之间的协调配合；三、教学方法和手段l 利用自制的多媒体课件，创设形象生动的教学氛围，同时应用实验探究法、讲述法、比较法等，引导学生思考一系列问题，使他们积极主动参与到教学中，在获取知识的同时，培养学生动手、观察、比较和总结的能力。四、教学准备l 课件制作：制作线粒体、叶绿体、内质网、高尔
