细胞的分化一、教学目标 （一）知识目标：1、理解细胞分化与细胞全能性2、了解细胞分化与生物体发育的关系3、了解细胞的全能性在科学研究中的应用 （二）能力目标1、培养学生分析比较能力2、培养学生联系实际灵活运用知识的能力3、学会怎样搜集和分析科研成果的最新进展（三）情感、态度和价值观目标 1、探讨干细胞技术带来的社会问题 2、激发学生社会责任感和使命感 3、通过学习使学生体会生命的运动性，体会内因和外因对生命进程的影响等哲学思想二、教学重点和难点重点：1、细胞分化的概念和意义2、细胞全能性的概念难点：1、细胞全能性的概念及实例三、教学方法： 讲述法、探讨法四、教学准备多媒体课件五、教学过程教学内容教师活动学生活动（一）引入及细胞分化的概念通过复习有丝分裂的意义保持了遗传的稳定性。提出问题：有丝分裂后产生的两个子细胞应该在形态结构上相同的，但事实上呢？例如组成人体的所有细胞，都是由一个受精卵进行有丝分裂产生的，这些细胞的形态结构都一样吗？展示人体不同形态的细
