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细胞膜系统的边界说课稿 09生科二班杨琪一、教材分析1.教材的地位和作用“细胞膜系统的边界”是普通高中课程标准实验教科书生物必修一第三章细胞的基本结构第一节的内容。本节是在学习了生物的物质基础和细胞的种类的基础上进行的，主要介绍了细胞膜的成分和功能，对于第二章中有关细胞的元素和化合物的功能认识具有具体化，结构化的作用。同时为第二节的细胞器和第四章“细胞的物质输入与输出”等内容做铺垫，起着承上启下的作用.2.教学目标1）知识目标：简述细胞膜的成分和功能。2）能力目标：培养学生对“体验制备细胞膜的方法”实验进行归纳总结的能力。还有学会提取信息的能力。3）情感、态度与价值目标：通过“体验制备细胞膜的方法”实验，养成勇于质疑、积极实践的科学精神和科学态度。3.教学的重点和难点教学重点：1）细胞膜的成分和功能。2）细胞膜对于细胞这个生命系统的重要意义教学难点:1）用哺乳动物红细胞制备细胞膜的方法二、学情分析本节课的教授对象是高中一年级学生，