第11课 经济建设的发展和曲折一、教学目标1、知识与能力：（1）识记一五计划，三大改造，中共八大，大跃进和人民公社化运动，文化大革命以及周恩来恢复国民经济和邓小平进行全面整顿。（2）引导学生了解生产力和生产关系之间的辩证关系；主观能动性和客观规律之间的辩证关系；总结经济建设当中的历史教训和规律。（3）培养学生对我国历史上为达到经济建设的各种做法发表自己的看法，并让同学了解当今中国经济建设的现状。2、过程与方法：通过阅读史料、图片，学生学会获取有效信息的方法；通过小组讨论，学生学会与他人进行合作学习的方法。3、情感态度与价值观：通过本课学习，认识能够认识到社会主义建设必须从国情出发，培养学生实事求是的精神和关注国情的意识；要正确分析和判断社会的主要矛盾，坚持以经济建设为中心。二、教学重点和难点重点：一五计划、三大改造、中共八大的主要内容。难点：分析20世纪50-70年代中国在社会主义经济建设道路探索中所取得的经验和教训。三、教学方法 由于初中历史教材已对这节内容有过初步的描述，这些为学生学好本节课奠定了基础。在学习过程中学生存在的主要
