绘本与绘本教学7页.docx

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绘本与绘本教学一、绘本的基本认识“读写绘”是新教育毛虫与蝴蝶儿童阅读项目针对低年级的阅读形式。“读写绘”中的“读”,指的是在幼儿阶段(幼儿园,小学一二年级)所读的绘本及儿歌、童谣,这是生命在这个特定阶段的最佳营养。读写绘中的“读”指的是读绘本和晨诵。绘本是什么?绘本又叫图画书。我们通常所说的绘本中,有图画和文字两部分,图画不是文字的附庸,不再可有可无,甚至可以说是绘本的生命了。绘本是用图画与文字共同讲述一个完整的故事,是图文合奏。如果教师仅仅注意到绘本上的文字,或者让学生把文字通读一遍,就是去了绘本一般以上的意义。绘本是用画面来守护啊,它非常强调画面的连贯,它通常被规定在32页至40页之间,几十页画面形成一个连续的视觉印象,就仿佛是一部电影短片。所以一本好的图画书,即使孩子们不识字,仅是靠“读”画面,也能读出个大意。绘本都有一个精心设计的版式,从封面、扉页到正文及封底,构成了一个完整的整体。左右两页文字和图画相互依存,依靠翻页推进剧情。1、绘本书的组成封面一本书,首先映入眼帘的就是封面。“在开始阅读一本书之前,封面是影响读者期待的最重要的因素

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