绘本故事《我爸爸》教学设计5页.docx

绘本教学设计：我爸爸 执教：孙智勇教学目标：1、在通过绘本听故事过程中，培养学生的想象力及语言表达能力。 2、体会爸爸对子女的爱，同时也表达出子女也爱爸爸。 3、在听故事过程中培养学生概括人物特点的能力。 4、指导学生学会简单的读书方法。教学重难点：在读故事过程中培养学生的想象力和语言表达能力；体会父子之间浓浓的爱意并学会珍惜。教学方法：想象表达法；图画观察法教学准备：我爸爸ppt教学时间：一课时教学过程：一、谈话导入 引入课题1、（师）：小朋友们，在家里你喜欢妈妈还是爸爸啊？2、（师）但是今天我们不谈妈妈，我们来聊聊我爸爸。3、板书：我爸爸（看老师写，读“我” 再看，读“爸爸”）4、生：读课题：连起来读“我爸爸”；单独读：爸爸；再连起来读：我爸爸（师：听出来了，这不是别人的爸爸而是“我爸爸”，指着板书让小朋友再次读）5、引入情景音乐：好爸爸，坏爸爸。6、导入课题