绘本课公园里的声音教学设计 绘本解读：安东尼布朗创作了公园里的声音，这个故事讲的是一个小男孩和他的妈妈，一个小女孩和她爸爸，去公园。四个人被画成猩猩，形象鲜明，字体和排版也完全不同，讲的却是人类的故事。四个人同时去公园，经历同一件事，却产生了四种讲述的声音，趾高气扬的妈妈的声音，和她孤独孩子的声音，失业低迷的爸爸的声音，和他活泼开朗的女儿的声音。这些声音实际也道出了不同读者内心的声音。教学目标：1、以讲故事的方式引领学生阅读，让学生喜爱绘本阅读，享受绘本阅读的快乐。2、欣赏图片，细心观察，看懂这四种声音，展开想象，从图中体会文本要表现的丰富内容。教学重难点：重点：以讲故事的方式引领学生阅读，让学生喜爱绘本阅读，享受绘本阅读的快乐。难点：欣赏图片，细心观察，展开想象，从图中体会文本要表现的丰富内容。导读过程：一、激趣引入，了解作者1、同学们，你们读过绘本吗？今天老师要和大家分享一个绘本公园里的声音。2、介绍作者及作品风格。公园里的声音这本绘本的作者是安东尼.布朗
