给二年级学生家长的几点教育建议 我和一些家长在交流时，很多家长觉得孩子度过了一年级的“学校适应期”，终于可以松一口气了，却发现孩子上了二年级以后，又出现了许多新问题。因为，对于二年级的孩子，老师和家长在学习上的要求会更高，学习习惯的形成与巩固也处于关键时期。另外，随着有家庭到学校的环境变化，孩子的人际关系变得丰富了，更加在意人们对自己的评价等等，自尊和自理的意识也更强了。为了帮助家长们正确地面对这些问题，提出几点建议来指导家长正确的教育孩子。一、我们要谈的是孩子的书写习惯。 二年级正是培养良好书写习惯的关键期。我们常说“字如其人”，也就是说从一个人的字就能看出这个人的个性特点和品质。学习写字的过程就是培养学习态度、习惯的过程，孩子们的情感会从中得到熏陶。良好的书写习惯包括认真的书写态度，正确的执笔、运笔方法和正确的坐姿。 建议家长提高对孩子练字重要性的认识，注意孩子写字姿势，给予孩子正确的书写指导（包括笔顺），保证孩子在练字时有安静的环境，最主要的是有合适的书写工具，并制定合适的练字计划。比如，有的孩子在电视下一边写字，一边看
