绘本阅读课程实施方案一、目标：通过创设丰富的教育环境，激发学生阅读活动的兴趣和对书面语言的敏感性，帮助学生认识语言符号和图画符号对应转换关系，掌握早期阅读方法，培养学生将早期阅读经验迁移到其他活动的能力，养成良好习惯，提高学生语言、思维、观察、想象、质疑等综合能力，最终将儿童培养成自主阅读，具有创造精神的人。二、程实施策略（一）创设相应的阅读环境物质环境：创设一个适宜学生早期阅读的大环境1 、在教室外的长廊张贴相关经典阅读材料图片（分儿歌、故事、古诗等系列）2、将学生的绘画作品贴在楼道两侧，并附上学生编的故事3、阅读室、视听室创设一个轻松愉快的阅读氛围，有木质小书架、不同高度的椅子、不同体裁的书籍、不同材质的书籍、音响设备 （DVD 不同内容的阅读碟片）营造一个良好的、自主的阅读小环境1、班级区域的一角，专门用于阅读的矮桌和小椅，光线充足、柔和、宁静舒适2、为每个学生备一个故事袋（内有学生自制的图书或教师为学生精心挑选的图书）3、各班级根据学生主题内容，创设丰富的阅读环境心理环境：学生阅读的时候，根据学生个体差异，积极引导鼓励孩
