林 泉 镇 教 学 工 作 手 册(20182019学年度第二学期) 学校: 林泉镇高锦小学 科目: 语 文 班级: 五 年 级 教师: 尤 荣 山 学 期 工 作 计 划一、基本情况和学生知识现状分析:该班原有学生42人,转出1人,转入1人。其中男生25人,女生17人。他们分别来合心村、高锦村、清浦村、清塘村、五里乡、城关镇、洪水镇等乡村。从上学年统考成绩看,他们语文最高分80.5分,最低分22分。目前,全班学生学习态度端正,学习目的不够明确,学习方法、行为习惯差异很大,给语文教学增加了难度。掌握双基情况分析:经过我的了解,大部份学生都具备一定的语文基本功。主要存在问题是作业时不习惯读题,不善于动脑。有部分学生书写不规范,无论是对字、词、句、段、篇的积累都浮于表面,不能深入的理解和运用。尤其是对所学过的字形记忆模糊,标点符不会正确使用。用普通话有感情地朗读课文发音不准,不能概括课文主
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