统编教材小学四年级语文上册《繁星》教学设计8页.docx

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资源描述

繁星教学设计课题繁星课型略读课文授课时间1课时教学目标1.认识“昧、坠、怀”3个生字,积累描写繁星的词句。2.能根据作者的写作顺序了解其在不同时期、不同地点观看繁星的情景,理解其看繁星的感受,学习概括课文的主要内容。3.学习用联想和想象的手法写景状物,抒发情感;学习比喻、拟人、排比等修辞手法,体会文章的语言美。4.从文中感悟作者的童心、童趣,并体味其酷爱星天的深切感受,以及对大自然的热爱,对美好生活的向往和对祖国和故乡的眷恋之情。教学重点感受作者对大自然的热爱和美好的生活,对祖国和故乡的眷恋。教学难点运用比喻、拟人,生动、形象、恰当地表达感情。第一课时教学目标1.掌握本课的字词,了解作者。2.感受作者前面几次观看星空的不同心情,理解其原因。3.学习用联想和想象的手法写景状物,抒发情感;学习修辞手法。4.从文中感悟作者对美好生活的向往之情和对祖国家乡的眷恋。教具准备课件教学设计设计意图导入一、导入新课,了解作者。同学们,你们观察过夜晚的天空吗?

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